朗読会が終わって
あすは朗読会
いよいよ明日は
詩の朗読会「森から帰ってきた」
ずいぶん前から用意してきたこの会が、ようやく船出する
それにしても、さいきん、いろんなことが、ゆっくりになってきた
用意にも、じっくりと時間をかけるようになった
詰めて用意すると疲れてしまうから
じっくり、ゆっくり用意してきた
ライアーは一年前から構想し手彫りした
ゆっくりになっても
詩を思うこころは 今も 温かいまま
明日…
朗読会のこと
「一人、立ち止まるようなこと」
森から帰ってきた、という題の朗読会。
しばらくこのタイトルで、会をひらいてゆきます。
日常の入り口から、すこしずつ、森（内面）の中に入っていき、耳を澄ましてゆく。
そして、森から帰ってくるという、そんな道筋をたどれたらいいなと思っています。
＊
耳を澄ますという体験は、どうしてこんなに、こころを潤すのだろう、
そう思います。
朗読会をして、…
授業期間
吹雪がやみ、静かな朝です。
ここ一週間、高校生の授業に入っていました。
授業をするということで、自分の未熟さを痛感します。
だいたい、毎日、へこみます。
へこんでは、考えます。向かい合います。
この繰り返しです。そんな一日を送るのが、授業です。
沈んでいるとき、妻は、いつもより少しやさしい。
吹雪がやみ、静かな朝です。
覚書き
覚書き
聴き手の心の耳は、ずっと遠くの響きにあり、
語り手はそこに描くように語るのだ——ということ。
聴き手の人そのものは、目の前にいる。
けれど、詩を聴くとき、心の耳は、
はるか遠く、山の彼方へとある。
＊
久留島武彦氏曰く、
「耳に語り、目に語り、こころに語る」
その心に語るというとき、
「覚悟でもって」伝えるという。
心の耳に向けて、遠く…
語りのための 覚書
語りのための覚書
久留島武彦氏曰く
「一切を忘れて語るとき、最もよく語ることができる」
それはよくわかるなと感じる。
そのために、基礎訓練をする必要があると。
基礎が、身体に備わっていることによって
「一切を忘れたとき」
こころがよい形で、表現され、伝わるものになるのだろう。
雪
雪
雪の音がする
声もなく
夜の暗さに
窓の白さに
雪の音がする
声もなく
屋根を眠らせ
町を眠らせ
雪の音がする
声もなく
夢の中で
あなたに書いた手紙のように
音もなく
音もなく
雪の音がする
２月２４日 朗読会のお知らせ
目ん玉氷る
立春の日、この日は特に寒かった。
学校から帰ってきた長女が、その寒さを物語った。
「 目ん玉氷る、目ん玉氷る！
前から風が吹いてきて
上と下の、まつ毛がくっつく！
目ん玉氷る、目ん玉氷る！」
昼間でもマイナス12℃。
無風ならそれほどでもないけれど
吹雪くと寒い。ほんとうに。
目ん玉氷る——
響きを受け取ること
ふと思い浮かんだこと。
子どもには民話・童話を、
青年期・大人には、詩（詩情）を共にすること。
みみをすまし、話者がことばに立つという、その姿を観る体験をするということ。
真心から語られるなら、
このことは、人が生きるにとって、大切なことになる、と
そう思えるのです。
なぜならそれは、日常ではない、人間の
声の響きを受け取るから。
ひとは、ほんとうに生きようとする人間…